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繼續教育個人總結范文

發布時間:2020-08-29 來源:工作總結 手機版

  刻師繼續教育是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,那么教師繼續教育個人總結怎么寫?下面小編就和大家分享繼續教育個人總結,來欣賞一下吧。

繼續教育個人總結范文

  繼續教育個人總結(一)

  本學期我做到在反思中揚長,在審視中甄別,在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

  一、取得的成績

  我注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育,為學生的發展提供方便。提高自己的教育能力,學習專業知識、學習育人方法、學習教學技術,從書本中學、從網絡中學、從他人身上學,從教學實踐中學,學習使我自強、讓我發展。我在工作中務實求真,將所學知識充分應用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創新。

  “教書者先強己,育人者先律己”,作為一線教師,我在努力提高自己的政治思想素質同時,時刻注重引導學生樹立各種正確觀念,教育學生學會求知、學會做人、學會創造,培養學生成為與時俱進的新型人才。

  我每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著,及時積累專題研究的第一手資料,嘗試進行教學案例的分析,完成教學案例兩篇。不斷學習科學文化知識,具備豐厚的文化底蘊,使自己的知識得心應手的運用于教學活動中。并通過撰寫多篇論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

  二、存在問題及解決措施

  狂天是一個開放的信息社會,信息的渠道非常廣泛,還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外,學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法,而應該是更廣泛的知識領域。所以要全方位的學習各種知識,以適應千變萬化的世界。

  三、今后工作方向

  時代在發展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創新,勇立潮頭。教師是人類永恒的職業,但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質并非與生俱來,而是通過接受學校教育、繼續教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。所以我要樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。

  繼續教育個人總結(二)

  本人在20XX年里,參加了中小學教師繼續教育學習,在期間我認真聽講,及時完成作業,積極參加考試。

  通過培訓,使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉變。

  一、思想認識的提高:

  在繼續教育學習中,我始終把師德建設擺在首要位置,變被動為主動。通過繼續教育學習,使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

  二、具體收獲:

  1、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》,積極參與培訓、自主學習、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式,認真開展師德教育活動,從而使自己具備良好的思想政治素質和職業素養,樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生。

  2、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學研究》,以實施素質教育為核心,以關注全體學生發展為主題,緊密結合基礎刻育課程改革實施過程中的問題進行總結與反思。通過繼續教育學習,進一步提高對基礎刻育課程改革的認識,增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感,樹立終身學習思想和與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中,實現了個人教育教學觀念的轉變。

  3、面對新課改,教師應做好教學上的準備

  (1)認真研讀課程標準;(2)熟悉了解教材內容;(3)拋掉舊大綱對知識點的要求;(4)學會整合不同版本教材;(5)了解課改學生;(6)了解教學內容;(7)熟悉新教學方式;(8)做好心理、知識、能力的準備。

  4、了解到加強合作學習激勵學生主動參與,合作學習是發揮學生集體智慧,讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發揮小組群體的活動功能,給顯示較多的討論分析機會,使學生在知識方面相互補充,在學習方法上相互借鑒,善于合作。如在檢索分數應用題部分,一道題有許許多多的解法,在教學中我鼓勵學生用多種方法解答,比一比那一組的方法更多,更簡便.從而激勵學生的學習積極主動的學習機智。 總之在課堂教學中,每節課都體現出一位教師各自的教學策略,也就是各自的教學風格,一節成功的刻能體現出多鐘教學策略。我想每一位教師,包括我自己,通過教育科研,通過實踐,在教學藝術上多會產生一次次的飛躍,真正成為科研行的教師。

  繼續教育個人總結(三)

  刻師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。

  經過今年繼續教育培訓的學習,使我在教育思想、教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到了時代在更新,隨著社會在不斷的進步,教育教學工作更重。要,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,而現代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現代教育觀。

  本學年的繼續教育,培訓內容多,涉及的知識面廣,具體收獲如下:

  1、通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優秀的教師,必須注重細節,充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。學習一些優秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業的信心和決心。

  2、時代在不斷的進步、發展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發揮學生的主體作用。

  3、聽取了我縣及專家的新課改培訓,樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受"教師指導學生參與”的全新的教學模式,倡導自主.合作.探究的學習方式,充分調動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。

  4、學習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教學觀念個人工作總結,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業務水平。

  5、在教學中學習、反思。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。

  6、多讀書,讀好書。認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領悟書中的精髓,吸取書中的養分,充實自己。

  咎續教育為的是素質教育,素質教育離不開繼續教育。在今后的繼續教育學習中,我將繼續努力。

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